Projektet startades under höstterminen 2004 och syftar till att lära elever att lösa sina egna konflikter eller hantera konflikter och därmed skapa en bättre miljö för både sig själva och skolans personal. Medling i skolan är ett konkret sätt att arbeta mot bl a kränkande behandling.

Projektet är upplagt så att medlingssamordnarna (två lärare) utbildar elever från åk 5-9 till att medla mellan andra elever eller mellan elev/lärare m fl i konflikt . I utbildningen får man bland annat lära sig att konflikter är vare sig bra eller dåliga, utan att det är sättet som de hanteras på som har betydelse. Konflikter är i själva verket en förutsättning för all utveckling och en naturlig del av vår vardag. Konflikter betyder att vi har skilda intressen.

Medlingen skiljer sig från vanlig konfliktlösning genom att man inte stjäl konflikten från parterna, som man gör när man blandar in rättssystemet eller vuxna. Här stannar konflikten hos eleverna och processen är helt frivillig.